2018年，马红民参与了教文卫体委员会的重点协商议题：“扩大资源、优化结构、提升质量，持续推进区域学前教育优质发展。”该议题提出的“加强区域幼儿园的结构调整和规划，形成‘优质+普惠+特殊’的学前教育合理结构布局”，得到区政府领导充分肯定。在全程参与协商议题的确定、调研考察、协商恳谈、建言交流的过程中，她对政协委员的觉悟、职责、水平、情怀有了更深的理解，对政协委员发言的“度”即原则有一些自己的感受。

　　马红民认为，言应为民生，聚焦百姓关切问题。孩子入园难，上公办园更难，选择的园所类型单一、幼儿师资数量不足、学前教师师资水平不高等是百姓特别关注的问题，所以选择围绕学前教育发展内容作为季度协商的重点议题、以政协调研建言的方式促进学前教育的发展。言应有实证，做到议政的适切与效果。政协委员在参政议政、建言献策时要有规范意识和实效意识。取材应真实、有针对性和代表性，建言时要有实证依据，不能信口开河，选题内容要与党和政府正在着力谋划、实施的思路一致，与百姓的诉求一致。扎实调研，把握政策，找准切入点，追踪落实，为政府当好参谋。言应有信度，形成履职的常态化。作为政协委员一定要清楚，履职绝不仅仅是一瞬间，而是以自己之所能推动问题的解决，追踪提案建言的落实，让履职常态化。

　　马红民表示，情怀孕育热情，热情激发责任，责任敦促行动，行动追求高标准，最终显现良好效果。作为丰台区的政协委员，她将在履职历程中，做丰台发展理念的支持者、政策的宣传者、教育建设的践行者，努力工作，不辜负人民群众的期待。

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