本报讯（通讯员 杨悦）近日，北京十八中实验学校干部教师团队齐聚一堂，以“共建·共创·共生：学习共同体驱动育人方式变革的实践探索”为主题，开启第二期读书分享活动。

　　活动开始前，主持人用一段精心制作的第一期活动回顾短片唤醒了干部教师们的温暖记忆。随着大家陆续到场，一个充满巧思的“卡牌分组”环节悄然展开。基于学习共同体理念和新课标核心精神，“核心素养”“协同学习”“倾听”“学生中心”等关键词被设计成专属卡牌。干部教师们通过抽取相同关键词迅速找到志同道合的伙伴，组成学习小组。

　　中学部教学副校长吴羽以“以双重角色躬身入局，共探教育新生态”为主题作活动启动发言。她强调，教师应以双重角色躬身入局——既是学校发展的“领航者”，更是学生成长的“生态设计师”，从传统的知识传授转向学习生态的构建，为未来教育注入新活力。面对三本书的深度融合，以跨书关联阅读打通育人逻辑，将理论转化为“从已知经验到未来实践”的行动指南，推动教育从“机械执行”走向“共创共生”。

　　活动以“过去一学期的实践回顾”为起点，每位教师围绕“学习共同体”与“新课标”的融合实践提炼关键观点并分享案例，同时指出目前尚未解决的问题。老师们沉浸其中，积极思考与分享，现场氛围浓厚。

　　活动首次引入DeepSeek的实时互动功能。各小组通过梳理三本书的关键词句，深入思考三者之间的联系，并展开小组讨论、碰撞思想火花，最终将梳理出的内在联系绘制成海报进行分享。

　　北京十八中实验学校将以此次活动为新起点，继续依托“学习共同体区域教改项目”深入探索学校育人方式的全方位变革，缔构各类成长共同体，协作赋能学习者，让学习真实发生，助力每一个孩子成为“有理想、有本领、有担当”的终身学习者。