如果问生活中什么时候与孩子沟通最难，我想家长们首先想到的就是在孩子发脾气闹情绪的时候。每当孩子发脾气的时候，有的家长会大声呵斥孩子；有的家长会动手把孩子打压下去，让孩子以后不敢乱发脾气；有的家长则想各种方法哄着，只要不再闹就行……可不管是哪种方式，其实只是解决了眼前的“亲子危机”，并不能长久解决问题。这些日常的方法往往对孩子今后的成长，尤其在与人沟通交流上，都会造成潜在的影响。

　　为孩子好希望达到的4个长远目标

　　作为家长，在教育和陪伴孩子成长时，在与孩子交流时，我们最终的目的到底是什么呢？我想很多家长都会说，还不是为了孩子好。那么怎么样才叫真正的“好”呢？我想最好要达到这样4个长远目标：首先，触动孩子内心深处最宝贵的东西—他们的聪明才智、创造性、责任感、幽默感，以及为他人着想的能力；其次，终结伤害孩子心灵的话语，寻找滋润孩子自信的甘露； 再次，创造一个激励孩子合作的情感世界。他们与我们的努力配合，发自他们对自己的关心，发自他们对我们的关心；最后，倡导一种相互尊重的沟通方式。同时也希望孩子们能学会并运用这种方式和我们交谈。不仅在现在，更在他们的青年时期，最终在他们长大、成为我们之后。

　　学会沟通，令亲子关系更加和谐

　　心理学研究表明，孩子的感觉与行为之间有着直接的联系。当孩子遇到困难、发脾气时，如果能够让孩子糟糕的感觉变好了，孩子自然会通情达理。那么如何才能实现这样的状态呢？通过在生活中的例子，解答这个疑问。

　　我们经常会遇到这样的事情：当你尽力为孩子筹办生日聚会，想让孩子过一个美好的生日时，孩子却发脾气说：“我讨厌这个生日聚会。”当你想让孩子今后有一技之长，花了很多钱培养他，可孩子却说：“太累了，我不想再学了！”放学了，当你满心欢喜接到孩子时，孩子却气冲冲地跟你说：“气死我了！就因为我迟到了两分钟，老师就不让我参加排练了。”

　　当听到孩子这些抱怨的时候，作为家长，第一时间会怎样回应呢？我想当听到孩子对生日聚会不满的时候，可能会说：“你在说些什么呀？你的生日聚会多棒啊，有冰激凌、生日蛋糕，还有气球，这都是妈妈精心为你准备的，你怎么这么不懂事……那好吧，以后你再也别想开生日聚会了！”当你听到孩子不想继续学习一技之长时，可能会说：“你怎么这么不懂事，如今竞争多激烈，你不掌握一门技术，怎么和人家竞争，为了你的今后，都得学！”当你听到孩子又因为磨蹭导致被老师停止排练时，可能会说：“谁让你迟到的，在家就磨磨蹭蹭的，在学校也磨蹭，你自己迟到耽误了大家排练，你还怪起老师啦，我要是老师，我也不会让你练的。”

　　这样的事情还有很多很多，当面对孩子的抱怨时，出于种种原因，大多数家长第一反应就是给予这样的回应。但当孩子听到这样的话会有什么感觉呢？孩子一定会生气地说，“你一点也不了解我，我不跟你说了”。孩子的话语已经表明没有被家长理解，他的感受被家长忽略了。

　　真正地从情感上理解、接纳孩子

　　其实，当感到伤心或受到伤害时，最不想听的就是建议、大道理、心理分析或别人的看法，因为那种谈话只会使感觉更糟。当得到别人的怜悯时会使我们感到更可怜；听到一连串的发问时只会使我们不断地为自己辩解；当听到对方说我们不应该有这种生气难过的感觉时，是最气愤且难以接受的。

　　但是，如果有人真正在聆听，认同我们内心的伤痛并给一个机会来聊一聊此刻的困扰，那么我们会感到伤痛在减轻，困惑在消除，会更有能力面对自己的感受与问题。

　　当我们遇到烦恼，情绪低落时，我们需要的是真正地从情感上被理解、被接纳，而不是批评指责、不是贬低或者被认为无能。对于孩子来说，他们的感受也是同样的。如果他们感到有人在聆听，并得到了别人的理解，那么他们同样可以自己找到解决问题的办法。

　　但是，这种富有同情心的话语并不是与生俱来的。对于大多数人来说，在我们的成长过程中，感受通常都是遭到否定的。所以作为家长的我们也就很少用这种方式与孩子沟通。

　　我们经常用自己听了都不舒服的方式在与孩子交流。不被理解的孩子，久而久之也就会拒我们于千里以外。长大以后就会变成现在的我们，他们的后代也可能会拒他们于千里之外。

　　此刻，大家已经感受到，作为家长想要与孩子好好沟通，就要从观念上进行调整，要从行动上进行改变。

　　■ 文/丰台五小 马午