本报讯（记者 郭晓妍）8月23日，丰台区2024年新任教师培训活动在北京市丰台区第二中学启动。区委书记王少峰为2024年我区新招聘教师讲授“入职第一课”。区委副书记蒋达峰一同参加。

　　培训会上，王少峰从“丰台的基本情况和发展历程”“如何认识丰台教育”“丰台教育的改革发展及对教师职业发展的支撑”“如何成为一名好老师”四个方面进行系统阐述，勉励青年教师在为丰台基础教育发展的拼搏奉献中实现自己的职业理想与人生价值，真正成为“大国良师”。

　　王少峰指出，丰台是首都中心城区，位于城市南部地区，汇聚北京三大火车站，不少人踏上北京的第一个脚印落在丰台，对北京的第一印象也来自丰台。丰台是首都前院、城市门户、文化客厅、生态屏障，拥有着悠久历史赋予浑厚品格的“大气”、红色基因孕育家国担当的“硬气”、开拓创新催生进取精神的“锐气”、合作共赢传递开放姿态的“和气”、人文荟萃抒发儒雅之气的“雅气”。新版北京城市总体规划将丰台定位为“四区一枢纽”，要加快承接首都功能、支撑中心城区、引领城南发展、打造京津冀协同发展的“桥头堡”。

　　王少峰指出，丰台教育承担着促进首都核心区人口疏解的功能，要引领支撑城市南部教育高质量发展，实现区域教育科技人才协同发展。丰台教育发展历史源远流长，目前呈现出教育资源布局不平衡、教学水平不充分、投入保障资金有限等不足，要正视问题找出路，让丰台教育事业披荆斩棘、突出重围、奋力向前。丰台区委、区政府立足区域教育发展实际，推动实施基础教育“强基工程”，在未来6至9年间，将围绕高质量、有特色的总体发展目标，实施“校圆”建设、名师培养、学子培育、智慧教育、深化改革、协同发展六项工程；推动教育综合改革探索实践，包括整体优化区域教育资源布局、不断改进教育教学模式、健全完善教育发展保障机制，区领导担任高中校和部分普通校“第一校长”等，持续增强区域教育发展的动力与活力。

　　王少峰指出，要传承好“教育家精神”，牢记为党育人、为国育才的初心使命，以实际行动丰富“教育家精神”内涵；要融入好人民教师身份，充分认识教师职业的崇高与责任，以最快速度进入角色，成为学生生命中的“贵人”；要把握好基础教育趋势，加强自主学习能力，勇于创新，拓宽学生国际视野；要构建好家校关系，教师要发挥桥梁纽带作用，推进家校共治，形成人才培养合力。区委、区政府和各部门、街镇将努力为教师成长及事业发展提供良好的政策保障与环境支撑，进一步在全社会营造尊师重教的良好风尚。

　　区领导赵春丽、区有关部门主要负责人、丰台区2024年新招聘教师参加培训活动。

　　据悉，丰台区2024年新招聘教师共计499名，包括25名博士研究生、205名硕士研究生和269名本科生，其中456人具备教育类相关专业学习背景，呈现学历层次水平较高、年龄结构年轻化、专业背景适配度强等特点。为引导新任教师树立职业理想、增强使命担当，区教委在本次实训工作中安排了丰富多彩的课程和活动，包括入职第一课、成长故事分享、书写初心明信片、专家授课、案例分析、小组研讨、评价展示等。