本报讯（记者 张元培 通讯员 孙峰）音乐响起，一幅《丰台印象》的画卷徐徐展开，这个由丰台区职业教育中心学校影视融媒专业群学生制作的视频，展现了丰台悠久与现代、智慧与创新的融合，表达了“花开盛世，丰宜福台”的新美好；幼儿保育专业群学生的二胡演奏《兰亭序》则诠释了“妙笔生花，只此丰台”的新发展。“青绿山水，舞颂丰台”融入到具有浓浓楚风楚韵的中国古典舞蹈《橘颂》中，展现出中华优秀传统文化的生机与活力。10月28日上午，2024年世界职业院校技能大赛（中职组）大数据应用与服务赛项开幕式暨2024年北京数字教育工作推进会职业教育分论坛在北京园博大酒店举行。

　　大数据应用与服务赛项以“技炫青春 能创未来”为主题，共吸引来自全国的65支队伍240名选手参赛。与会领导对选手们表达了殷切地期盼，希望选手们珍惜比赛机会，发扬团结协作、勇于创新的精神，在技能成才、技能报国中实现自己的人生价值。

　　“职业院校技能大赛是检验教学水平、展示师生技能风采的重要舞台，也是促进职业院校发展，推动职业教育改革的重要抓手。希望选手们能在比赛中展现新时代职业院校学生的精神风貌，‘技炫青春 能创未来’，用实际行动诠释‘工匠精神’内涵、诠释全面发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”北京市教委相关负责人说道。

　　与会人员共同观看了丰台区职业教育中心学校影视融媒专业群学生制作的《世界因数据而改变》视频，直观领略了大数据技术应用对人们生活、工作和思维方式的影响和改变，引发了大家对大数据人才培养的思考。

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　　紧接着，65支参赛队代表手举队牌依次走上台，他们昂首挺胸，意气风发。在众人的瞩目下，参赛选手代表和裁判代表相继进行庄严宣誓，他们的声音坚定而有力。随后，与会领导宣布2024年世界职业院校技能大赛争夺赛大数据应用与服务赛项正式启动。丰台区部分高校、合作企业代表、各参赛队师生等600余人共同见证了大赛的开幕式。

　　在谈到比赛内容时，丰台区职成教育集团负责人说道：“本次大赛以技术熟练度、科学性和实践应用能力为核心，着重学生问题解决和创新能力的培养。赛项内容包括数据分析、数据处理、模型搭建、数据库建立和可视化成果展示等，体现了从数据开始到最终结果分析的全流程技术应用。通过比赛，选手可以在技术展示中进行解释，展现技术水准和创新实践能力。大赛还吸引了院士和专家参与分享，旨在建立职业教育创新人才实验室，强化教师和学生的技术研发能力。”

　　随后，以“拥抱人工智能 培育数字工匠”为主题的2024年北京数字教育工作推进会职业教育分论坛正式开启，中国科学院、国家部委、高水平大学、合作企业、高职院校等的领导专家，作了精彩的主旨报告和专题报告。

　　有关专家在会议上热烈讨论、展望未来，强调积极落实丰台区教育数字化战略，构建数字教育生态环境。专家们围绕大模型发展态势及其对教育的可能、数字经济发展与人才培养关系、信创人才培养体系、计算机创新人才培养建议、聚焦人才供需匹配分析以及人工智能赋能职教示范园区建设发言。此次活动为推进教育数字化及人才培养提供了方向与思路，推动数字教育不断向前发展。

　　论坛上发布了由北京航空航天大学计算机学院、中关村丰台园、北京信息职业技术学院、丰台区职业教育中心学校、厦门海彦信息科技有限公司、北京全路通信信号研究设计院集团有限公司等6家单位联合共建的“大数据与人工智能创新人才培养计划”。

　　“论坛既是大赛的同期论坛，是对数据改变世界的回应；又是深入落实北京市数字教育工作推进会的实际举措。围绕‘拥抱人工智能 培育数字工匠’主题，积极探索人工智能背景下的数字工匠人才培养新方法、新路径。希望北京各职业院校着力打造支撑高质量人才培养的人工智能职教新生态。要积极主动适应，不断大胆尝试，为支撑首都科技创新中心建设和产业升级，加快发展新质生产力源源不断培养高技能人才队伍，贡献北京职教力量。”北京市教委相关负责人说道。