编者按：丰台区基础教育“强基工程”总体目标明确指出，“培养一支名师引领、结构合理、充满活力的干部教师队伍”“每所学校都有领军型教师”。为进一步落实基础教育“强基工程”，讲好丰台教育故事，让大家更好地了解丰台区的优秀教师队伍，特推出“强基工程 身边的优秀教师”专题。通过对全区教育系统2023年获评北京市中小学正高级教师的27名优秀教师、教育工作者的典型事迹进行集中宣传，充分展示丰台区教育战线的精神风貌，助力区域教育社会影响力和公众认可度的提升。

　　— 李同 —

　　1998年12月加入中国共产党。北京市大成学校思政教师、正高级教师、副校长、丰台区政治学科兼职教研员、北师大珠海校区兼职教师。从事思政一线教学工作23年，先后被评为北京市特级教师、北京市优秀教育工作者。出版研究专著《新课程改革以来思想政治课教学方式的理论及应用》；参与澳门《品德与公民》教材编写。参加教育部全国中小学教师继续教育网教师远程培训和“国培计划”项目，为新疆、安徽、西安、遵义、内蒙古林西、河北涞源等地教师进行教育教学专题培训。多次主持市区级课题研究，多篇论文在全国、市、区级评审中获得一等奖，并在核心期刊中发表。成立“李同特级教师工作室”并承担北京市学校思想政治理论课“青年教学名师工作室”主持人工作。

　　— 典型事迹 —

　　从教23年来，她始终坚持用认真的心做事，用感恩的心做人，贯彻立德树人，追求职业幸福。

　　守正创新，做到政治强、视野广

　　李同认为，思政课要用科学理论培养人，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻，要以“润物细无声”的方式嵌入到学生头脑中，引导学生把学习奋斗目标与民族伟大复兴的目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。因此，在教育教学中，她始终坚持做到“八个相统一”，注重将思政小课堂同社会大课堂有机结合起来，做到基于社会现实把思政课讲得深入浅出，讲出真理的味道。她注重引导学生在社会实践中知道我们是从哪里来的，往哪里去，进而树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生一生的成长奠定科学的思想基础，让学生通过思政课学习“真学、真懂、真信、真行”，做到知行统一。

　　铸魂育人，做到情怀深、思维新

　　她始终坚信“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。因此，要让有信仰的人讲信仰，让红色基因在青少年身上传承。

　　她发挥学校一体制办学的特色，组织教师进行思政一体化建设研究。她邀请大学教授与学校思政教师一起学习党史、学习党的二十大精神，先后组织了“同心向党，强国有我”“胸怀天下，构建人类命运共同体”大中小思政一体化主题教学研讨活动，引导学生坚定不移听党话、跟党走，不负时代、不负韶华，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

　　不忘初心，做到自律严、人格正

　　芳华无悔献杏坛，桃李满园尽芬芳。作为一名教育工作者，她回顾自己的教育初心，唯有“热爱”两个字—对教师职业的热爱，对学生的热爱。

　　在教育工作中，她始终保持热爱，严于律己，把教育当作自己生命的延伸，追求把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，用自己扎实的理论功底赢得学生、用真理的力量感召学生、用高尚的人格感动学生、用达观的品行感染学生，做好学生成长道路的引路人，让她的思政课成为一门有温度、有深度、有吸引力和亲和力的课。未来，她将继续立足于三尺讲台，讲好中国故事，传递正能量，在教育之路上谱写新篇章。