本报讯（记者 张元培 通讯员 王歆）12月6日，北京市课程建设优秀成果推广暨“基于学习品质提升的学校课程体系构建与实施研究”——丰台区第一小学教育集团课程成果推进主题研讨会在丰台区第一小学角门分校举办。

　　活动采用了线上与线下相结合的方式，通过线上直播与线下互动，教师们可以及时了解北京市课程建设的优秀成果，共同进行研讨。

　　活动伊始，来自丰台区第一小学教育集团的6位教师围绕“聚焦课堂学习 关注学生成长的课堂教学展示”主题进行了课程的展示。《创意思维——跑跑镇》课程通过“师—机—生”互融共生教学策略，打造智趣相融的幼小衔接学习模式。通过“听”“说”“画”三个人机交互的学习活动，逐步深入地培养学生的创意思维，形成递进式的思维提升。“丰台区第一小学教育集团的幼小衔接课程精准把握政策导向，实现了国家课程与校本课程的有机融合，通过AI技术激发学生兴趣，促进个性化学习，创新人才培养模式，展现了教育创新的成果。同时，建议学校将成功的绘本课程成果转化，以促进教育资源的均衡发展。”北京教育学院丰台分院教研室相关领导表示。

　　活动期间还开展了三个分论坛，围绕“聚焦课程建构 关注整体育人”进行深度探讨。第一分论坛是关于“贯通课程”的学术交流，来自北京市四所学校的老师发表了精彩的演讲。第二分论坛深度聚焦“项目式学习”教学模式的新探索，来自丰台区第一小学教育集团的老师们呈现了三场精彩纷呈的案例分享，生动展现了项目式学习在激发学生创造力与团队协作能力上的独特魅力。第三分论坛深入探讨了“衔接课程”的核心理念与实施路径。“本次活动展示了各区优秀的课程成果，为后续的课程开展赋能，同时也为高质量的教育发展提供了丰富的参考路径。”丰台一小角门分校相关负责人说道。

　　随后，与会人员围绕“基于学习品质提升的学校课程体系构建与实施研究”展开主题研讨会。

　　“展望未来，我们将会借鉴先进的课程理念，构建出更加符合学生身心健康的课程体系，助力孩子们全面发展，为孩子们的成长提供更广阔的空间，让教育照亮每个孩子的未来之路。”丰台一小角门分校相关负责人说道。