5月3日

　　《清华大学藏战国竹简校释》

　　作者：黄德宽〔美〕夏含夷

　　校释：程浩 石小力 等

　　出版单位：商务印书馆 

　　《清华大学藏战国竹简》多为长期失传的先秦经史类典籍，内容涉及中华优秀传统文化核心，堪与孔壁中经、汲冢竹书媲美。整理研究报告自2010年以来至今共出版十辑，每辑出版都引发海内外学界高度关注。这些新出资料对中国古代历史文明的研究具有极其重大的价值。围绕清华简的研究，海内外学术界发表了众多新成果，对先秦历史、思想史、汉语史、古文字学、古文献学等学科都产生了重大的影响。清华简已成为海内外关于古代中国文明研究的热点和前沿。本次推出的《清华大学藏战国竹简校释》在原《清华大学藏战国竹简》整理研究报告基础上，吸收新的研究成果，为多学科学者更好地利用清华简开展研究、为广大读者阅读珍贵的清华简提供便利，对于推进清华简这批重要文献材料的学习、利用、传播，对于推进中华优秀传统文化的传承发展，都将起到重要作用。

　　5月4日

　　《硬笔学习指导》

　　作者：张永昌 

　　出版单位：现代教育出版社 

　　本书紧扣教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，从实际需求出发，为各学科教师和学生家长而作。书中介绍硬笔书法文化和学习常识，针对铅笔、钢笔、粉笔三种硬笔的特点，推出相应的训练方法，帮助中小学师生迅速提升硬笔书写水平。在硬笔文化及学习准备章节，介绍古代硬笔的发展历史，欣赏古代硬笔作品，补充我国现行出版品种在这部分内容的缺失。介绍多种书写工具的异同及各自优缺点，并介绍铅笔、粉笔练字的高效方法。书写姿势部分，详细分析当下普遍存在的书写姿势误区及其危害，提出“从矫正手型开始”的理念。对“一尺一拳一寸”的中医角度解读，既能讲清楚书写姿势的错误根源，又凸显中华优秀传统文化的实用价值。技法训练部分，介绍作者根据多年教学经验总结和原创的硬笔楷书训练的十六种方法、硬笔行书训练的八种方法以及字根训练法。本书配套同步学习指导视频。

　　5月5日

　　《悉为我有！——11世纪中国的快乐、拥有、命名》 

　　作者：〔美〕宇文所安

　　翻译：杜斐然 

　　出版单位：生活·读书·新知三联书店 

　　快乐是人类最基本的话题，在中国思想史和文学史上，快乐的性质、快乐与特定处境的关系、快乐是否仰赖于拥有等问题，都曾引发古人的探讨与沉思。宇文所安试图在北宋的思想背景下追溯“快乐”在文学史上的回响。这一时期商业文化大兴，通过“拥有”而获得快乐也成为一种普遍形式，并呈现在当时的文学观念中。与这种观念相对的，是11世纪初兴的道学，新的思想氛围下，士大夫的言行都要受到内外部的道德评判，这种对快乐、享乐的反思之声也达到了新的高度。本书的三个关键词“快乐、拥有、命名”.，皆围绕“物”之地位与所有权的崛起展开，背后则是商业与士人文化的纠缠。宇文所安在古文中探索这些关系的显与隐，也睹见了写作者所处的社会情境。欧阳修“六一居士”的雅号、苏东坡的石头、司马光“独乐的”私人花园，以及黄庭坚、苏舜钦等一代文人的学识“资本”，都在多种力量并存的北宋文化阵地上游荡；文本的调和与自辩，也引导着我们认识文学的虚与实。

　　5月6日

　　《语文教育三人谈》 

　　作者：张彬福 程翔 汪锋

　　出版单位：商务印书馆 

　　本书紧扣当前语文教育中的核心问题，收录了张彬福、程翔、汪锋三位教授的深度剖析与研讨成果。全书分上下两编。上编为十次专题对谈，直面“大单元”“整本书阅读”“跨学科学习”等教学热点与难点，从理论依据与实践经验中探寻切实的解决之道。下编聚焦重点话题，分别从学生观、高考作文与教师阅读三方面，探讨语文教师如何理解学生、理解教学评价、实现自我提升。全书学术性与可读性并重，是一本启迪语文教师专业成长的实用对话录。

　　5月7日

　　《李白》 

　　作者：王瑶 

　　出版单位：生活·读书·新知三联书店 

　　本书是著名的中古文学史家、北大中文系现代文学教授王瑶先生，试图用传记的方式弥补李白生平不详的遗憾。在他于1954年写作的《李白》一书中，将李白的一生分为“蜀中生活”“仗剑远游”“长安三年”“李杜交谊”“十载漫游”“从璘与释归”“凄凉的暮年”七个阶段。在这些阶段中，王瑶将概说与李白诗歌融为一体，用简洁晓畅的语言进行描述，使得读者既能对李白生平有明晰的了解，又能在了解的过程中，体会李白诗歌的艺术成就。书中的资料颇为翔实，凭诗立传，以诗证史；而对诸多疑问，甚至尝试着进行辨析，如李白的家世与死亡，以及李白对杜甫的态度等，都大胆立论，自成一家之言。可以说，这本小书融汇了作者深厚的学养与功力，在短小的篇幅中浓缩了中国历史上最伟大的文学家诗酒人生的精华。