北京市第十二中学科丰校区 初一2班 高宇骐

　　（指导教师：陈硕）

　　在记忆的长河中，总有一些看似平凡却意义非凡的事物，如璀璨星辰般照亮我们的心灵。于我而言，那沓已经泛黄卷曲的硬笔书法作品纸，便是这样的“好东西”。 

　　从三年级寒假起，我便踏上了练字这条漫长而又充满挑战的道路。最初写下的字，恰似刚刚学步的孩童，只能算是工整，一笔一画都排列得整整齐齐，端端正正，透着一股质朴的憨态。随着时光的流转，笔下的字如同渐渐成长的少年，有了自己独特的个性。上下结构与左右结构的字，不再是千篇一律、憨憨傻傻的模样，而是开始有了区别变化，仿佛每个字都在努力展现自己与众不同的风姿。日子一天天过去，我依旧保持每天半个小时的书法练习，坐在书桌前挺直脊背，全神贯注。到了五年级的暑假，我的字已经十分俊俏，宛如出落得亭亭玉立的少女。每一笔都蕴含着灵动的韵味，顿笔之处，犹如舞者优雅的停顿，彰显力量与美感；撇捺收放自如，恰似飞鸟舒展的羽翼，轻盈而洒脱。 

　　练字的过程并非一帆风顺，我曾陷入深深的困惑与挣扎。练字本就辛苦，更让我纠结的是，字迹越工整，书写速度就越慢。有几次考试，我刚工整地写完答卷，收卷时间便到了，根本无暇检查。况且，字迹工整与否似乎并不影响成绩，那我为何还要坚持呢？ 

　　这个疑问一直萦绕在我心头。直到有一天，我无意间看到这样一段话：“见字如面，字如其人。一个人的品格不易被人迅速熟识，但你的字可以帮你更快地被人接纳。”这段话如同一束光，照亮了我内心的迷茫，让我笃定了练好字的信念。我沉醉于汉字的横竖撇捺，也在一笔一画的书写间，磨炼着自己的耐心与毅力。 

　　而练字也悄然改变了我的生活。课堂上，我的笔记因为工整美观，成为同学们学习的范本；学校组织的各类活动中，我凭借出色的书写能力，负责书写宣传海报，赢得了老师和同学们的赞扬。每当看到他人欣赏我的字迹时眼中流露出的欣赏与认可，我便深切地感受到，书法是我向他人展示自我的一张亮丽名片。 

　　这沓硬笔书法作品，在我心中的分量愈发厚重。它像一位无声的导师，在我迷茫时给予指引；又似一面镜子，映照出我的坚持与蜕变。在这份无可替代的“好东西”的陪伴下，我相信，未来的日子里，我将书写出更多精彩的人生篇章。