本报讯（记者 原梓峰 李娜 实习记者 张馨予）3月19日，丰台区少年宫以“童心向党展佳绩 星辉闪耀谱华章”为主题的艺术展演周落幕，一周之内，民乐、西乐、合唱、舞蹈、音乐剧、校园剧，三个专场接连上演，演出人次过千。这也是丰台区启动基础教育“强基工程”后的一次综合汇报演出。 

　　刚到下午，少年宫青少年剧场外逐渐热闹起来，在家长的陪伴下小演员陆续到场，换装、化妆、彩排，后台繁忙而有序，对于年龄稍大的演员来说这是他们最后一次在“小星星艺术团”参演，而有些小演员则是首次参演，因此，演员们都格外在意这次演出。 

　　“这是我在‘小星星艺术团’的谢幕演出，我也说不出什么感觉，特别想和我的朋友们再多演几次，这些年都是和他们一起演出，配合很默契。”一位即将离团的学员告诉记者。

　　记者发现，为了让孩子们的演出不受到一点干扰，丰台区少年宫的老师们竭尽全力去维护现场秩序，演出过程中一位临时外出的家长走到出口时，守在门口的老师特意提醒：“您先进到遮光帘，放下帘子后再开门，这样避光。” 

　　在学生、老师和家长的共同努力下，“童心航天梦”“龟兔赛跑”“我们的冰雪梦”“鼓童”等十个节目精彩呈现。在“童心向未来”的节目表演过后，连续三场，超千人的演出落下帷幕。 

　　记者了解到，此次展演周活动，参演的是少年宫数十个梯级团队中近20个表演级的大型、小型分团，涵盖了民乐、西乐、合唱、舞蹈、音乐剧、校园剧等多种类、多专业、多场次的展演。规模之大，属校外教育首创。 

　　据少年宫相关负责人介绍，艺术教育是实施素质教育的重要途径，要引导学生在美的体验中不断提升艺术审美能力，向着全面培养艺术技能、艺术兴趣、艺术感受力、艺术创造力的方向发展。少年宫在“容情·融趣·荣创造”的RONG文化理念引领下，努力践行 “容·启幸福之心、融·汇无限可能、荣·益一生成长”的育人目标，让少年宫的美育之树根深叶茂，枝繁花盛，硕果盈枝。让更多的孩子在丰少追逐艺术梦想，绽放美好芳华。 

　　目前，丰台区基础教育“强基工程”已经全面启动。提出“用6-9年时间，形成丰台教育高质量、有特色发展的新局面，建成首都教育强区”的发展目标，明确“三个一”和“三个都有”发展思路，即“培养一支名师引领、结构合理、充满活力的干部教师队伍，打造一批具有丰台特色的教育教学品牌项目，建设一批得到社会广泛认可的优质学校”，“每个街镇都有优质学校，每所学校都有领军型教师，每名学生都有机会享受高水平的教育教学”。

　　马上就访

　　少年宫副主任、小星星艺术团副团长 翟鹏 

　　丰台区少年宫一共有12000多名学员，通过各种艺术课程的学习，孩子们会变得更加专注，磨练意志品质，提升解决问题的能力，学会团队合作沟通和包容，可以说，只要是学习了艺术，就会对孩子的终身成长大有裨益。同时，老师们结合孩子的专业水平和兴趣爱好选拔了大约十分之一的孩子加入艺术团，为他们提供更加广阔的舞台和更多锻炼的机会。目前，丰台区少年宫共有三个北京阳光少年艺术团，分别是民乐团、舞蹈团、管乐团，都被北京市教委授予高水平学生社团称号，少年宫的老师们在社团的建设上倾注了大量心血，使孩子们得到很好的锻炼，无论是从意志品质上、性格养成上还是从艺术素养上都会有相应的提高。

　　少年宫管乐团指挥器乐部部长 李继承 

　　加入管乐团的孩子们首先是喜欢音乐、喜欢艺术的，管乐给孩子们提供了一个走向艺术的通道，让他们认识和感受音乐的魅力和充满艺术的生活。其实每一个专业门类都会给孩子们带来不一样的艺术视角和启迪，为孩子们开启一种新的生活。生活是七色光，我们可以用音乐来表达，也可以用美术来表达，还可以用体育运动来表达……各种形式都会让孩子们有不同的收获。就管乐社团来说，每个人所扮演的角色都不一样，为了完美地演奏一支曲目，需要所有队员的默契配合，孩子们会更多地体会到团队协作的意义。同时，社团的成功打造也离不开区内各中小学老师们的鼎力支持配合，在此过程中，我们作为校外老师可以说是艺术领域的专业团队，而校内的老师们会更加擅长学生的日常管理，大家互相学习、取长补短、共同进步，校内校外相结合，从而为孩子们创造更加合理的校内校外相互融通的学习成长环境。

　　小星星合唱团学员 金雨桐 

　　我从小学一年级就加入了小星星合唱团，五年时间里，已经深深地把自己和“小星星”融入在了一起。这次演出，我不仅拓宽了眼界，对自己更有自信了，而且还在训练过程中提高了歌唱表演水平，以后希望能够去到更大的舞台展示自我。