编者按：丰台区基础教育“强基工程”总体目标明确指出，“培养一支名师引领、结构合理、充满活力的干部教师队伍”“每所学校都有领军型教师”。为进一步落实基础教育“强基工程”，讲好丰台教育故事，让大家更好地了解丰台区的优秀教师队伍，特推出“强基工程 身边的优秀教师”专题。通过对全区教育系统2023年获评北京市中小学正高级教师的27名优秀教师、教育工作者的典型事迹进行集中宣传，充分展示丰台区教育战线的精神风貌，助力区域教育社会影响力和公众认可度的提升。

　　—杨俐嘉—

　　1996年5月加入中国共产党。北京教育学院丰台分院小学音乐教研员、艺体教研室副主任。1988年至1999年在丰台区大红门第一小学，从事小学音乐学科教学工作11年；1999年调入丰台分院，从事小学音乐学科教研工作至今24年。先后获得北京市特级教师、北京市优秀教师、北京市师德先锋、京城魅力教师等荣誉称号，被聘为首届全国中小学美育教学指导专业委员会委员。

　　—典型事迹—

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。杨俐嘉说，她很荣幸能成为一名老师，肩负培养学生的责任；更荣幸作为一名教研员，承担培养教师的使命。她认为教研员责任重大，因此时刻谨记“为教师服务、为学生服务、为教育教学服务”的工作宗旨。自1988年工作至今，35年来，作为音乐教育工作者的她时刻以“让每个孩子享受音乐、热爱音乐”为自己的追求。

　　教研员是教师教育教学的引领者，培养教师队伍以提升区域学科教育教学质量是核心任务。在24年的教研工作中，她一直为培养优秀的丰台区小学音乐教师队伍而努力。

　　身为教研员，杨俐嘉和大家有着共同的教育理想，为了这一理想，他们淡泊名利，数以千计的日日夜夜一起挑灯夜战，深入研究课程与教学，在实践探索中提升、在改革创新中进步，高效地完成了一个又一个艰巨而重要的任务。她在艺术教育改革中多次承担国家级和市级重点项目与课题、参与多套教材编写、进行教学质量监测工具研发、录制国培讲座和教育部示范课等重要工作。至今，她参与录制全国示范课、北京市空中课堂400余节，市级及以上获奖课例100余节，在音乐教育领域取得丰硕的成果，在北京小学音乐教学领域起到了引领作用。他们这支团队2021年7月曾在人音教学资源平台“名师课堂”专栏向全国推介。多年来，丰台区小学音乐学科教师团队的每一名成员，都在这个学习共同体中学习着、进步着。

　　本着对音乐教育教学挚爱的初心，回顾35年的从教经历，杨俐嘉可以骄傲地说：“丰台分院的院训‘进德修业 立己达人’—我正在践行！”