本报讯（记者 张怡飒）“大家来看这个丰台区地下水双源监管体系沙盘模型，下方蓝色跑马灯的闪烁方向代表了咱丰台地下水的流动方向，即自西北向东南……”近日，丰台区少年宫开展的“一滴水试验田”项目学习组来到了国家地下水污染防治试验区。区生态环境局副局长阴素贵“做客”现场，在孩子身边零距离“话”丰台地下水的来龙去脉，孩子们也展出自己的原创“水系”主题绘画作品。现场学习氛围浓厚，“干货”满满。

　　与区生态环境局副局长面对面 解锁地下水奥秘

　　活动当天“一滴水试验田”全球胜任力PBL项目式学习组的14名同学在沙盘模型前好奇地观察着，阴素贵一边指着河流与林木交织的绿色沙盘图，一边为大家介绍地下水的形成，丰台地下水的分布、流向、结构，以及当前因污染面临的威胁与挑战。

　　“阴局长，地下水的污染源来自哪里呢？”六年级的徐丹阳听了局长的一番简介，道出了自己的疑问。“这个问题提得非常好，地下水污染源有很多，比如矿山、油气田开采或者农业生产产生的废水。这些废水危害性很大，因此地下水环境监测与治理是我们非常重要的研究课题。”阴素贵的解释浅显易懂，身边的孩子听得仔细。

　　了解完丰台区地下水分布，大家来到项目交流区，阴素贵坐在孩子们中间，开始讲解地下水的来龙去脉。什么是地下水？地下水从哪来？在一张张充满童趣的幻灯片中，孩子们手中“项目任务单”上的问题被逐个击破。

　　“我注意到我家小区里有雨水井和污水井，我想知道雨水是如何找到属于自己的井盖呢？”“我们的地下水能喝吗？”……在提问环节，孩子们五花八门的趣味问题让阴素贵十分欣喜，在耐心作出解答的同时，也对孩子们的细心观察连连称赞。

　　绘出“水”丰台 展望绿色未来

　　结束了讲解，阴素贵的目光迅速被桌上五彩缤纷的画报吸引了。在14个孩子面前，每人都有一个“水系”主题的画报，上面有彩绘创意画，还有主题文字诠释。

　　五年级的张璐溦坐在阴素贵正对面，阴素贵拿起她的画认真端详，“这幅画的名字叫《会呼吸的瓶子》，你能讲讲你的创作灵感吗？”张璐溦指着画报介绍道：“这幅画中蓝色水瓶指的是丰台区，瓶子里莲花盛开、鱼儿嬉戏，代表了莲花池美好的生态环境。在陆地上，有宛平城等丰台标志性建筑，一个拿着风车的小女孩在旁边愉快地玩耍，瓶身上镶嵌着茵茵绿草。整个瓶子像是在呼吸，用绿色气息浇灌着周边大地。这便是我心中的美丽‘水’丰台。”

　　杨轶轩的《生物多样性》画作也备受关注，他的画里有林蛙、豹猫、高原鳅等丰台新物种。“水质变好了，动物们也会生活得更好。我听说这两年马口鱼也来了丰台，未来希望更多‘新朋友’加入我们的绿色大家庭。”杨轶轩说。

　　据了解，项目组学员的所有主题原创画作以宣传海报的形式，于3月22日“世界水日”在丰台区西罗园和和义街道展出。孩子们将作为小小宣讲员，去社区为更多的人传播保护水资源的重要性，自觉做保护丰台水资源的实践者、倡导者和捍卫者。

　　活动后，阴素贵表示：“地下水在社会和生态系统中扮演着至关重要的角色，具有多重战略意义，今天的活动让我感受到了孩子们对地下水环境保护的关注，令我十分欣慰。近年来，丰台区生态环境局始终深耕地下水保护工作，以倍增追赶为目标，力争形成更多可复制、可推广的丰台经验，打响‘北京丰台模式’招牌。”

　　此次活动是丰台区少年宫“一滴水试验田”全球胜任力PBL项目式学习组来到的第二站。“PBL项目式学习是一种教学方法，即带领学生对某个真实、复杂的问题进行情景沉浸式探究。”少年宫主任孙茜介绍，项目从今年1月启动，围绕一滴水的“前世今生”开展原址走访、真实情境、实践探索、专家对话等各类活动。

　　之前孩子们已经参观了北京排水展览馆，探究了再生水、地表水，此次的研究对象是地下水，未来还有更多课程内容，预计项目将持续到今年6月。