2022年，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想，以认真学习宣传贯彻党的二十大精神为关键，认真落实中央全面依法治国，以加强法治政府建设为统领，以推进园区高质量发展为目标，围绕市区做强轨道交通和航空航天两大产业集群的工作要求，紧抓“两区”建设和“科技创新中心”建设机遇，持续推进全面法治政府建设向纵深发展，为园区高水平开展各项工作提供了坚强的保证，现将有关情况报告如下：

一、2022年法治政府建设主要举措和成效

（一）强化理论武装，深入扎实开展法治政府建设学习教育，着眼开创园区发展新局面，园区工委充分发挥理论学习中心组学习的示范引领作用，持续抓好党中央、市委和区委关于理论学习中心组学习的政策文件和指导意见的贯彻执行，科学设置学习专题，做到时间上重点安排，方式上形式多样，制度上重点保障。

（二）抓好理论武装，确保法治政府学习抓在日常、严在经常。组织理论学习中心组学习19次，集中学习15次，学习研讨4次。从建设法治政府角度，认真学习市第十三次党代会精神；学习《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书；习近平关于坚持总体国家安全观走中国特色国家安全道路的重要论述（摘编)；学习二十大报告，“谋划第四季度和明年的工作”开展学习研讨等，班子成员结合自身工作，交流了学习体会，撰写了学习心得。

（三）加强组织领导，强化依法行政能力建设。一是健全完善依法行政工作机制。明确主要领导为履行推进法治政府建设第一责任人，强化工作职责，形成主要领导负总责，分管领导具体抓的工作格局。二是制定年度依法行政工作安排，明确责任分工。年初制定了2022年度依法行政工作安排，形成各司其职，相互配合的工作格局。三是加大依法行政宣传力度，按时报送依法行政有关材料、参加有关会议。高度重视管委会人员的依法行政和综合法律知识培训，建立长效学习培训机制，举办领导干部法律知识讲座。加强依法行政信息及经典案例宣传报送工作，及时报送依法行政有关材料。

（四）重点做好企业法治政府建设普法工作。为加强法治政府学习宣传，建立园区领导定期走访联系企业制度，开展定期走访重点企业活动，宣传园区政策和中关村示范区政策根据重大调整、重点税源、重点招商、高精尖等条件，每年选出需要园区领导走访的企业名单，开展定期走访重点企业活动，宣传园区政策和中关村示范区政策。作为全区的重点功能区，园区将把产业发展和经济建设作为工作的重中之重，在主导产业促进上，围绕领军企业和高校院所，进一步摸清上下游产业链，匹配资源要素，加大招商引资力度，强链扩圈，构建更加友好的、可感知的产业生态体系，打造园区的产业IP；在新兴产业培育上，立足园区现有“2+4”的产业基础，瞄准技术迭代的新趋势和国家产业政策的新动向，在商用密码、新能源材料等领域下功夫，增强发展的新动能；在经济建设上，实施创新发展合作伙伴计划，为企业发展站台背书，全力构建亲清新型政商关系，实现园区和企业的相伴成长，力争为区域发展做更大贡献。

二、2022年法治政府建设存在的问题与不足

1、人员不够。在具体工作中，内容多、人员少或不到位的现象时有出现。2、学法深度不够。在日常学习过程中，满足于一般性的学习，缺乏系统学习。这些问题，都有待于我们在今后的工作中认真加以解决。

三、2022年党政主要负责人履行推进法治政府建设第一责任

人职责情况

1、我委党政主要领导履行推进法治建设第一责任人职责，深入学习贯彻落实习近平法治思想，贯彻落实习近平总书记关于法治建设的重要指示精神，贯彻落实党中央关于全面依法治国的重大决策部署，发挥工委在推进法治建设中的领导核心作用情况；2、坚持全面从严治党、依规治党，加强党内法规制度建设情况；3、严格依法依规决策，督促领导班子成员依法办事情况，执行领导干部不得干预司法活动；定期听取法治建设有关工作汇报，对法治建设重要工作亲自过问、重点环节亲自协调、亲自督办情况；4、坚持重视法治素养和法治能力的用人导向，加强法治工作队伍建设情况；5、深入开展法治宣传教育，推动社会形成浓厚法治氛围情况，建立健全会议管理、文件管理、请示报告等工作，推进依法治区工作制度化、规范化、程序化的浓厚法治氛围。

四、2023年法治政府建设工作初步安排

（一）加大推进法治建设力度，为社会发展提供法治保障。有效发挥考核作用，抓好法治建设责任落实，加强督促检查，及时查漏补缺，做好考核内容的工作落实。

（二）加强普法工作统筹。结合园区特点，把普法工作与经济工作、安全发展等工作相融合，不断拓展普法工作的内容、范畴，让普法工作与其他工作同步推进，相互促进。

（三）加大对下指导工作。每年对普法工作进行规划，把直属企事业单位作为普法工作的重点，引导和督促直属企事业单位和非公单位，扎实开展普法宣传工作，用法治推进营商环境规范化秩序化。

中关村科技园区丰台园管理委员会

2022年12月15日

丰台园管委会2022年法治政府建设年度情况报告