本报讯（记者 姜欢）近日，为进一步推动丰台区乐学公园建设从“单点开花”向“全域结果”转变，探索建立“教委统筹、学区承办、学校参与、校际联动、主题聚焦、成果共享”的常态化月度交流机制，为丰台区中小学科学教育搭建展示交流的平台，以“从‘汇’聚到‘慧’聚”为主题的丰台区乐学公园建设月交流展示活动暨2026年中小学“科学节”在东高地第三小学举行。
学生主理人上线
跳舞毯上舞动律动节奏，吉他、古琴等弦乐又相继响起，清晨，在校园操场上，来自东高地第一小学的同学们正在展示他们用废旧纸板、3D打印材料和编程结合做成的“新型乐器”，环保与科技感兼具……学生成果展示环节，课程市集中37个项目摊位依次摆开，学生们化身主理人轮番路演。从东高地第三小学“动起来的北斗卫星”到五爱屯小学“生态设计师”、东高地二小“植观生命·香满葵园”、嘉园一幼“小院子里生活·大园子里发现”，再到和义学校“智能小鸟守护屋”、槐房小学“武动乐学公园·少年意气飞扬”、航天神箭幼儿园“航天拾趣·童梦生花”、钱学森中学“妙笔生花·艺韵桃园”。孩子们不仅展示成果，更成为项目实践的主理人——介绍设计思路、现场演示、回答提问。
走进校园，走廊两侧“课程成果角”与贯通教学楼的“梦想长廊”映入眼帘，成了这场活动的另一份惊喜。会发光的“星火问天”长征火箭情景展台、“校园气象站模型”“智能小鸟守护屋”比邻而立；“探秘南苑森林湿地公园·树语心声”把社区湿地的草木虫鸣搬进教学楼。学生一学期的项目式学习成果从教室里被“请”出来，陈列在走廊墙面与展台。“梦想长廊”则把育人图谱可视化——文化自信、身心健康、艺术审美、生态保护、科技工程、劳动服务六个方向有序排布。
与此同时，16门乐学课程微展示在分会场同步开放。操场无线电教室开讲“航天模型探究：制作可动态升空的火箭”；二层美术教室开展“如何创作有趣的自然笔记”“湿地夜探·仿生创美”等课程；操场平房教室则安排了“筑巢引蜂共赴春约”等项目，诠释了小学重趣味体验与动手制作、初中重问题探究与工程实践、高中重课题研究与创新设计的分层导向。
“乐学公园以‘家门口的公园’为场景，低成本、高频次破解科学实践难题，回答了科学教育‘去哪里做、怎么做、靠谁做’三大根本问题，让真实自然成为保护好奇心、激发探究欲的最佳土壤。”市教委相关负责人表示，“丰台区以一区一特色立标杆、均衡提质量作表率、出经验作示范三方面持续擦亮航天科创与乐学公园名片，深化‘乐学无界、科创筑基’实践探索，让更多孩子在真探究、真实践中亲近科学、热爱科学，让科学节成为孩子们年年期待的科学嘉年华。”
校家社协同共话“乐学无界”
“小帮，小帮，我喜欢科学和汽车，周末想参加社会实践活动，你有什么推荐吗？”现场，北京教科院丰台学校的学生代表携手“乐学京小帮”AI智能体在一问一答间寻找丰台区有科学探究和历史意义的社会实践去处。值得关注的是，现场还同步发布了全市首批校家社“乐学京小帮成长手账”，让每一次乐学探究都被亲子间清晰看见、被认真记录且珍藏。
随后，现场播放科学节宣传视频，丰台区乐学公园月交流活动暨科学节正式启动，孩子们将亲手制作的“丰台少年一号”小卫星模型送给现场嘉宾，把航天这一东南和学区的文化底色具象成一份礼物。
记者从现场了解到，科学节在主题上，“做中学”领航行动，落实“6+2+X”的布局，围绕生命健康、生态环境、地球奥秘、航空航天、新兴产业、人工智能六大主题，让公园里的航天、自然、智能成为科学教育的现场。“乐学公园建设月交流展示活动和丰台区科学节两项活动一体启动，核心在‘融合’：公园是载体，科学是内核，育人是根本。”区教委相关负责人表示。
“校家社协同展演与颁奖”环节，南苑图书馆“故事大王”亲子阅读坊、东高地二小“乐学故事”、航天小讲解员分别以亲子共读、故事演绎、志愿讲解讲述“乐学”故事。据悉，航天博物馆小讲解员课程自2025年4月启动，每年4月至7月持续开展，累计助力300余名孩子站上讲解岗位，现场为10所学校的学生代表颁发荣誉证书。
轮值机制再延续
从生态防蚊的花箱座椅一体化，到社区蚊虫治理方案，孩子们把老旧小区蚊虫滋扰、社区公园休憩体验等真实问题，变成带数据、带图纸、带建议的项目。在“项目成果发布会”环节，东高地第三小学校长单巍巍作乐学课程整体汇报，“乐学改造家”成果随后集中发布，“社区课程研发所”路演紧随其后，评审团现场打分通过。
在交接仪式环节，首期承办的东南和学区圆满完成轮值任务，将轮值牌交还区教委，并传递至下一期轮值的长北学区。“交接仪式传递的不只是牌子，更是一份常态化开展乐学公园实践的承诺——轮值接力，就是希望让好课程跨校流动、好项目全区沉淀。”东南和学区相关负责人表示。
从走廊里的课程成果角，到学生主理人的项目路演；从“京小帮”的AI导览，到航天小讲解员的荣誉证书；从“乐学改造家”的社区方案，到轮值学区牌的郑重交接——所有设计都在回答同一个问题：让每个公园都成为课堂，每所学校都有关联，让每个孩子眼里有光、手中有技、心中有国。
“本次活动就是将资源‘汇’起来，统筹航天、公园、图书馆、社区和家庭资源，打破校内外围墙；智慧‘聚’起来，让学生借助AI伙伴完整经历提问、论证、评审的过程；机制‘立’起来，首期月交流是常态化起点。”区教委相关负责人表示，“希望以首期活动为样本，各学区、各学校将持续深化校家社协同、用好AI赋能、深耕项目式学习，让‘做中学’落地生根，让更多孩子乐学成长。”