本报讯（记者 赵智和）让党员在实战中转变为“项目经理”“技术先锋”，为先锋模范作用提供具体可感的实践舞台——丰台区芳庄第二幼儿园（以下简称“芳庄二幼”）探索实施的党建项目化干部培养新模式，不仅有效破解了园所发展中的系列痛点难点，更让党员和骨干教师在项目攻坚中经受了扎实锻炼，专业自信与价值感显著增强。

　　聚焦一线痛点

　　党建“立项”破解真问题

　　记者了解到，自党建项目化工作启动以来，芳庄二幼“智慧家园”公众号粉丝数与阅读量大幅提升，“奇思妙想”美劳室日均入区人数翻番，“平安宝贝”项目使应急疏散演练时间明显缩短，保教质量与家长满意度实现实质性跃升。参与项目的党员在“主动担当”“创新意识”“协作能力”等关键素质上的得分平均提升了35%。 

　　“党建项目化立足于新时代‘为党育人、为国育才’的根本任务，旨在探索一种将党性锤炼与能力提升深度融合、打破部门壁垒、以解决一线真问题为导向的干部培养新范式。”芳庄二幼党支部书记陈煜向记者阐释道，“我们致力于让党建项目化不仅是破解业务难题的‘金钥匙’，更成为锻造队伍、淬炼组织的‘淬火炉’。”

　　精准调研画像

　　一线走访梳理发展清单

　　2025年8月，芳庄二幼党支部成立专项调研小组，确立“问题从一线来，项目从需求生”的工作原则，开展为期一个月的全面诊断。调研初期召开座谈会，教师们心存顾虑、发言客套，未能反映真实问题。随后调研转为一对一走访+拉家常式谈心，党支部成员走进美劳室、班级、功能室，面对面倾听教师与家长的真实诉求。 

　　青年教师小李提出：“美劳室材料堆放杂乱，孩子创作多有不便，建议按主题分区并增设可移动收纳架。”资深教师王老师则指出：“当前家园沟通方式零散，家长群信息易被刷屏，公众号的宣传效果也有待提升。”家长也普遍反馈，安全流程缺少直观可视化指引，家园深入沟通渠道有限。经系统梳理，本次调研共收集有效建议32条，归纳为6大类核心问题。 

　　综合教师建议与家长诉求，党支部最终形成《园所发展痛点清单》，精准锁定“家园沟通不深入”“美劳室吸引力不足”“安全流程不直观”三大核心问题。2025年9月，党支部召开项目立项专题会，联合园委会对各项痛点逐一开展可行性论证。

　　“揭榜挂帅”组团队

　　项目实战锤炼干部硬本领

　　党支部立即启动了“党员揭榜+双向选择”的团队组建模式。老党员王老师率先举手：“我有十年的家园工作经验，我牵头负责‘智慧家园’项目！”最终，3名党员勇挑重担担任项目组长，2名年轻党员与2名入党积极分子成为技术骨干，另有8名普通教师自愿报名加入各项目组。 

　　2025年11月上旬，各组长郑重签署《项目任务书》，明确了“3个月完成初步建设、6个月实现常态化运行”的刚性时间节点。项目推进过程中，党支部全程跟进护航，从思想引领、组织协调、资源保障三个维度精准赋能，以现场会商、专家指导等方式，及时破解项目分歧与技术难题。

　　构建闭环逻辑

　　探索可复制的干部培养新范式

　　通过党建项目化的实践，芳庄二幼成功构建了一套“党建引领（定向）—项目实践（落地）—质量提升（成效）—反哺党建（强化）”的闭环逻辑。芳庄二幼以真实复杂的园所发展任务为载体，形成了一套“党建引领”与“项目化任务驱动”紧密结合的中层干部培养机制，为基层事业单位探索党建与业务深度融合提供了鲜活、成功的案例，贡献“学前教育方案”。 

　　“基层党建工作的活力源于创新，效能成于融合。”陈煜表示，“只要找准党建与业务同频共振的切入点，敢于在机制上寻求突破，善于在过程中持续赋能，党建就能成为推动幼教事业高质量发展的强大引擎。下一步，我们将深化实践成果的理论转化，推动党建项目化工作持续提质增效。”